放榜

中中高考4A生 英文E留憾

(明報)2010年7月5日 星期一 05：10

【明報專訊】母語教學推行逾10年，多年來以錄取第二組別(Band2)學生為主的中文中學博愛醫院歷屆總理聯誼會梁省德中學，今屆高考成績優異，共有7名學生摘A。但佳績背後，大部分摘A生的英語運用科僅考獲E級，當中包括4A狀元顏武周，他憂慮因此拉低整體成績，難以入讀英語收生成績平均達D級、心儀的中大政治與行政學系，成為人生憾事。

校長﹕狀元英文全及格 已有進步

　　位於荃灣的梁省德中學，錄取的中一生近九成屬Band2成績，自初中起主要以母語學習及應考學科。今年該校共有69人參加高考，其中7名學生成績優秀，包括4A、3A及2A狀元，但其英文成績未與其他科目佳績成正比，5人取得E級，餘下2人分別取得C及D級(見表)。

該校校長雷其昌接受本報訪問時承認，因學校一直是中中，初中生主要以母語教學，學生英語水平有待改善，以前曾有學生在高考取得3A，但英文F(不及格)，今年狀元的英文全部及格，已較以往進步。

　　考獲該校歷來最佳成績的顏武周說，小學及初中均以母語學習，加上他對英語不感興趣，令他少接觸英語，根基甚差:「直到中二，我才知道第三身人稱後的現在式動詞須加『s』!」

狀元﹕再發憤也只能升至D

　　那年學期中的英語考試，100分滿分中他僅獲11分，全班排第尾，他才驚覺其英語程度連小學生也不如，因怕英語不及格升不了班，他開始惡補，狂啃文法書，英語終於學期末僅僅及格，獲校長批准試升中三。

　　預科時，他每天約花2小時溫習文法書、看新聞及讀故事書，提升英文水平，避免高考「肥佬」的厄運。但他坦言，即使再努力，英語最多只能提升至D級。但他認同母語教學助他考取佳績﹕「考文科要寫論文，講求流暢、有層次，以我的情？來說，只有用母語才能達到最好效果。若以英語應試，連題目的重點字眼也看不懂，怎考到A?」

學校加堂補課 挽回及格率

　　雷其昌表示，2003年9月上任校長時，學校高考英文及格率約78%，至07年及格率更低於63%，當時「激到紮紮跳」。有見及此，該校兩年前於初中各科加入延伸英文學習課。該校除了時間表有9節，較一般學校多一節外，還加入第10節作補底班，周六再補課，今年及格率已升至75.4%，高於全港日校考生74.9%。

　　中大教育行政與政策學系副教授蔡寶？分析，母語教學可提升學生其他學科成績，但無可避免令其英語水平降低，微調政策有助平衡兩端，助學生改善整體成績。

明報記者 陳嘉婉

高考放榜約一星期了　因為沒有熟悉的朋友考高考

也沒太關心今年關於高考的人和事

無意中看到這段新聞　才知道原來今年母校的高考成績這麼好

老實說　真的有點替他們高興

學校曾經有過最好的高考成績是3A　但英文不及格

因為這個學生最後沒能上大學　所以老師們也很少說起他

現在這個4A生　是歷來成績最好的一名

校長應該高興得瘋了吧

雖然我不算認識這位同學　但以前在校時公職在身

多少也聽過這些4A﹑3A﹑2A同學的名字

這些同學當時都是最讓訓導老師頭疼的

現在卻成為了校長的驕傲　感覺很奇怪呢　

所以我總是相信沒有人可以隨便看不起別人

沒有人是永遠高人一等的

一個人的成就是沒法估計的呀

曾經我是那麼的不喜歡學校實行的讀書政策

曾經我是那麼的討厭學校時間表有九節課

曾經我是那麼的不願意上屬於考生的第十節課和周六補課

(偶爾還會逃課)

甚至考上大學後　我仍然不認同校長這套方法是有效的

但現在我相信校長是對的

梁省德中學要加油!